關(guān)于組織好向李時(shí)華老師學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知

（鐵科職院群組通知第15號(hào)）

各黨總支、支部：

    根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展向李時(shí)華老師學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》（湘教工委通[2014]36號(hào)）文件要求和學(xué)院黨委的安排部署，請(qǐng)各黨總支、支部緊密結(jié)合正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)主題，站在自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高度，積極組織和引導(dǎo)廣大教職員工開(kāi)展向李時(shí)華老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，認(rèn)真從李時(shí)華老師的事跡中汲取養(yǎng)分、激發(fā)動(dòng)力，為不斷推進(jìn)我院各項(xiàng)事業(yè)健康全面發(fā)展而努力奮斗。

附件：

    1.《關(guān)于開(kāi)展向李時(shí)華老師學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》（湘教工委通[2014]36號(hào)）；

    2. 《李時(shí)華老師優(yōu)秀事跡簡(jiǎn)介》。

湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

                 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

                   二〇一四年五月五日

 附件1：                

                       湘教工委通[2014]36號(hào)

關(guān)于開(kāi)展向李時(shí)華老師

學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知

各市州教育局、普通高校：

湘潭大學(xué)李時(shí)華老師2008年經(jīng)醫(yī)院診斷為鼻咽癌中晚期后，不畏病魔，一邊頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)，一邊克服巨大困難，滿腔熱忱地繼續(xù)投身教書(shū)育人事業(yè)，不僅在教學(xué)科研工作中取得優(yōu)異成績(jī)，還堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作，滿懷愛(ài)心地教育和引導(dǎo)大學(xué)生們積極健康向上，受到學(xué)生的衷心愛(ài)戴。

李時(shí)華老師堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，詮釋了一名人民教師的良好道德風(fēng)范，書(shū)寫(xiě)了感人肺腑的師德華章，在平凡的教書(shū)育人生活里，用不平凡的事跡生動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

為進(jìn)一步加強(qiáng)全省大中小學(xué)師德建設(shè)，請(qǐng)各市州教育局、各普通高校積極開(kāi)展李時(shí)華老師優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師從李時(shí)華老師的事跡中汲取養(yǎng)分、激發(fā)動(dòng)力，為不斷推進(jìn)我省教育改革發(fā)展而奮斗。 

附件：李時(shí)華老師優(yōu)秀事跡簡(jiǎn)介

                       中共湖南省委教育工作委員會(huì)

2014年4月14日

 附件2：

李時(shí)華老師優(yōu)秀事跡簡(jiǎn)介

李時(shí)華，女，44歲，湖南益陽(yáng)人，現(xiàn)為湘潭大學(xué)商學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，2008年博士畢業(yè)留校任教后不久，經(jīng)醫(yī)院診斷為鼻咽癌中晚期。四年多來(lái)，身患癌癥的李時(shí)華老師一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊心系教學(xué)科研，堅(jiān)持站在講臺(tái)上為學(xué)生授課，積極做學(xué)生思想政治工作，扎實(shí)開(kāi)展科學(xué)研究，用她的耐心和愛(ài)心教育引導(dǎo)學(xué)生，用她的樂(lè)觀和熱情感染帶動(dòng)著同事，用她的實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀、詮釋著作為一名人民教師的良好師德風(fēng)范，書(shū)寫(xiě)了一篇感人肺腑的師德華章。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，帶病教學(xué)一絲不茍

李時(shí)華老師1989年畢業(yè)分配到益陽(yáng)市安化縣中學(xué)教書(shū)。工作十年之后，她經(jīng)過(guò)努力，先后攻讀了本科和碩士，2008年，又從湘潭大學(xué)商學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，順利獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位并留校任教，教授經(jīng)濟(jì)學(xué)。令她沒(méi)想到的是，任教才兩個(gè)星期，因出現(xiàn)耳鳴、流鼻血、頭痛的癥狀到醫(yī)院檢查，卻被查出患鼻咽癌中晚期。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的住院治療，仍然沒(méi)有大的起色，看到身體狀況越來(lái)越差，李時(shí)華老師決定放棄治療。作出這個(gè)艱難的決定，并不僅僅是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好和住院費(fèi)用高昂，而是李時(shí)華老師出于一個(gè)最迫切、也是最樸實(shí)的想法：既然治療效果不佳，那還不如早一點(diǎn)回到自己最喜歡的講臺(tái)上去?；叵肫鹉莻€(gè)決定，李時(shí)華說(shuō)：“那時(shí)候最痛苦的不是身體，而是心。我怕自己就這樣倒在醫(yī)院，再也回不去了。只想早點(diǎn)回學(xué)校，哪怕在講臺(tái)上多站一天也好?！?span>

正是帶著對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài)，2009年3月，李時(shí)華回到了學(xué)校，因身體還很虛弱不能上課，她就給學(xué)生指導(dǎo)畢業(yè)論文。嘴張不開(kāi)，不能說(shuō)話，就讓學(xué)生說(shuō)，她在一旁聽(tīng)，然后將修改意見(jiàn)寫(xiě)在紙上。2009年下半年，李時(shí)華老師病情稍微穩(wěn)定，盡管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師擔(dān)心她身體吃不消，勸她在家休養(yǎng)，但她還是堅(jiān)持要為學(xué)生開(kāi)課，又重新站上了講臺(tái)。

由于治病留下了后遺癥，李時(shí)華老師右耳失聰，左眼視力僅剩0.05；嘴里沒(méi)唾液，張不開(kāi)；喉嚨干澀，說(shuō)話非常費(fèi)力。為了恢復(fù)身體，以更好的精神狀態(tài)投入到教學(xué)，李時(shí)華想了很多辦法：每半小時(shí)做一次張口練習(xí)；吃專(zhuān)為腫瘤病人準(zhǔn)備的清淡食物；帶一個(gè)大保溫杯，時(shí)刻喝水……就這樣，李時(shí)華一邊積極做恢復(fù)治療，一邊克服常人難以忍受的痛苦和困難，認(rèn)真從事教學(xué)，每一節(jié)課的備課和講授，她都要比別的老師多花好幾倍的時(shí)間和精力。2010年，她為本科生講授經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，需要做全英文的課件，比做一般的課件難度更大，她硬是帶著在家里熬好的中藥，在教師辦公室加班，力求把課件做得更加的完美。而每次講課前，她總是要帶著愧疚先跟同學(xué)們說(shuō)明：“我生過(guò)病，喉嚨不舒服，所以聲音不大；耳朵也聽(tīng)不太清。請(qǐng)大家見(jiàn)諒！”但學(xué)生都能感覺(jué)到李老師每次上課都在盡力發(fā)出自己最大的聲音。有一次李時(shí)華感冒了，上完第一節(jié)課后，她顯得十分疲憊，同學(xué)們讓她先播放下節(jié)課要看的視頻，下次再講課，為了不打亂教學(xué)計(jì)劃，她最后還是撐著又講了一節(jié)課。而在她的工作過(guò)程中，為了不耽誤上課，她總是在沒(méi)課的時(shí)間預(yù)約醫(yī)生，經(jīng)常趕6點(diǎn)20分的早班車(chē)去省腫瘤醫(yī)院進(jìn)行身體復(fù)查。

在四年的時(shí)間里，李時(shí)華老師承擔(dān)了《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《世界經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《跨文化交際學(xué)》、《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》五門(mén)本科課程的教學(xué)，完成了880多個(gè)課時(shí)的教學(xué)工作量，而且每年指導(dǎo)幾十篇本科學(xué)年論文和畢業(yè)論文。學(xué)生們都為她的敬業(yè)精神所感動(dòng)，上過(guò)李老師課或是熟悉她的學(xué)生都表示，李老師是一位讓他們最尊敬和最感動(dòng)的老師。

二、立德樹(shù)人，教授學(xué)生嘔心瀝血

在從事教學(xué)工作的同時(shí)，李時(shí)華老師還擔(dān)任了2010級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易二班的班主任，她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)，常常利用課余時(shí)間深入寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。她一心撲在工作上，從來(lái)不把自己當(dāng)病人看，學(xué)生搞軍訓(xùn)，她清早就跑到訓(xùn)練場(chǎng)陪著；學(xué)校搞畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，她到現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)用人單位去詢(xún)問(wèn)，給學(xué)生當(dāng)參謀。而她所帶班級(jí)的學(xué)生都住在學(xué)生宿舍的5樓、6樓，由于樓層高，每次去學(xué)生寢室，她總是要走一陣歇一陣，后來(lái)病情加重，體力跟不上了，就加入學(xué)生班級(jí)QQ群，利用QQ平臺(tái)和同學(xué)交心談心，為學(xué)生排解思想困擾，時(shí)常以自己考本科、考研究生的親身經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)，甚至在自己經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，還經(jīng)常對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予幫助。

李時(shí)華在與病痛斗爭(zhēng)、搞好教學(xué)工作的同時(shí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來(lái)關(guān)心照顧，也花了不少的心思。她常掛在嘴邊的一句話是：即使是大學(xué)生了，也都還是孩子，都還在成長(zhǎng)，作為老師，我們有責(zé)任把他們照顧好、引導(dǎo)好。她所帶班級(jí)的一個(gè)學(xué)生因感情挫折擅自離校，得知這個(gè)消息后，李時(shí)華著急地四處打電話尋找，學(xué)生回來(lái)的當(dāng)天晚上，李時(shí)華硬是拉著丈夫陪她去找那個(gè)同學(xué)談話，幫助他解除思想包袱；還有一位同學(xué)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)受影響，李時(shí)華也是一次一次耐心地找他談話，指導(dǎo)他學(xué)會(huì)控制自己，幫助他成功地脫離了網(wǎng)癮，這位同學(xué)后來(lái)在她的QQ上留言：“我就知道，老師你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我的！”……諸如此類(lèi)的“小事”，在李時(shí)華擔(dān)任班主任工作中經(jīng)常遇到，而她總是能細(xì)心地及時(shí)發(fā)現(xiàn)，妥善地做好學(xué)生的思想引導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生工作，李時(shí)華也有著自己獨(dú)到的理解和特別的感情，她曾經(jīng)說(shuō)：“記得第一個(gè)教師節(jié)，我當(dāng)時(shí)作為初中學(xué)生代表為我們鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師獻(xiàn)花。獻(xiàn)花那一刻就決定了，我的理想是做一名優(yōu)秀的人民教師。要是不能教書(shū)，不能愛(ài)我的學(xué)生，活著就沒(méi)了意義?！?span>

一份耕耘，一份收獲。李時(shí)華老師的全心付出，獲得了豐厚的回報(bào)：她所帶的班級(jí)四級(jí)通過(guò)率高達(dá)90.4%，六級(jí)通過(guò)率為60%，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)也居于學(xué)院前列。這些成績(jī)的取得，都飽含著李老師的辛勤付出，因工作出色，她被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班主任。

三、樂(lè)觀自信，團(tuán)結(jié)共事有口皆碑

因?yàn)榉暖?、化療，李時(shí)華老師的脖子被燒傷，眼睛、耳朵等器官也受到了很大的損傷，免疫力極低，特別容易感冒，同時(shí)還患有葡萄膜炎，時(shí)刻要避免陽(yáng)光照到眼睛。雖然病魔時(shí)刻折磨著自己，但李老師依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生活，依舊樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)笑健談，跟她在一起時(shí)，讓人幾乎忘了她是一個(gè)病人。

李時(shí)華為人友善，跟同事的關(guān)系都非常好，只要一下課，她總是會(huì)在教師辦公室跟同事聊天，探討教學(xué)和科研。盡管自己身體不好，但同事有困難，她總是會(huì)不遺余力地給予鼓勵(lì)和幫助。她經(jīng)常跟學(xué)院的年輕老師交流，幫助新進(jìn)的年輕老師提高教學(xué)和科研的能力；她所在學(xué)院的一個(gè)老師癱瘓了，她特意找上門(mén)跟她聊天，排憂解悶，鼓勵(lì)她戰(zhàn)勝病魔重返講臺(tái)……李時(shí)華老師以自己的樂(lè)觀和自信，感染著身邊的老師和同學(xué)，她的敬業(yè)和奮斗精神也贏得了大家的廣泛認(rèn)可和無(wú)比敬佩。和她一起共事的一位老師這樣評(píng)價(jià)她：李時(shí)華家有一幅梅花圖，是她自己畫(huà)的。她說(shuō)她最喜歡梅花。我覺(jué)得，她就像傲雪凌霜的梅花，開(kāi)在講臺(tái)上，開(kāi)在生命中。

盡管自己經(jīng)濟(jì)條件還不好，但在別人需要幫助的時(shí)候，李時(shí)華總能慷慨相助。在她住院時(shí)遇到一位患鼻咽癌的女患者，只身一人在長(zhǎng)沙，沒(méi)錢(qián)繼續(xù)治療，李時(shí)華毫不猶豫拿出2000元錢(qián)交給她；而她還在教中學(xué)時(shí)的一位學(xué)生也說(shuō)，當(dāng)年因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)困難，考上了高中卻沒(méi)法報(bào)名，當(dāng)時(shí)是李時(shí)華拿出自己兩個(gè)月的工資資助她上學(xué)的。

李時(shí)華老師的樂(lè)觀自信，還體現(xiàn)在她對(duì)生活、對(duì)家庭的態(tài)度上。在她生病之后，丈夫?yàn)榱苏疹櫵?，就辭去了外地的工作。治病和孩子讀大學(xué)花費(fèi)不少，為了維持生計(jì)，她丈夫在學(xué)校附近擺攤賣(mài)紅豆餅，下課之后，她就去給丈夫幫忙?！皭?ài)人為了給我治病，任勞任怨，跟著我受了不少苦。雖然我們的生活很清貧，但是我過(guò)得很幸福，因?yàn)樵谙娲笥羞@么多的老師和同學(xué)都在默默地關(guān)心、支持我……”講起現(xiàn)在的生活，李時(shí)華總是很樂(lè)觀，無(wú)論有多少困難，她都能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校開(kāi)口要求照顧，也婉拒了許多來(lái)自同事和社會(huì)人士的資助，她總是說(shuō)還有比她更困難的、更需要幫助的人，也相信通過(guò)自己的努力，一定會(huì)讓生活過(guò)得更好。

四、潛心科研，學(xué)術(shù)研究成果累累

“作為一個(gè)老師怎么能夠不學(xué)習(xí)？到時(shí)候都沒(méi)有新東西教給學(xué)生了?！边@是李時(shí)華經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。病情基本穩(wěn)定之后，李老師就開(kāi)始收集外文資料寫(xiě)文章，搞科研，即使左眼視力下降到幾乎失明，她也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，用右眼看書(shū)，直到右眼也患上葡萄膜炎后，她才有所“收斂”。

李時(shí)華主要從事消費(fèi)經(jīng)濟(jì)理論與政策、養(yǎng)老保障、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易研究，為了結(jié)合實(shí)際開(kāi)展相關(guān)課題的研究工作，她經(jīng)常深入到敬老院等地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。近年來(lái)，李時(shí)華共參與或主持科研項(xiàng)目12項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)2項(xiàng)，省級(jí)4項(xiàng)，校級(jí)6項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，其中CSSCI 10篇；以第一作者發(fā)表論文12篇，其中CSSCI 8篇，1篇被人大復(fù)印資料全文復(fù)印，1篇被《馬克思主義文摘》摘錄。李時(shí)華科研工作表現(xiàn)突出，曾獲湘潭大學(xué)研究生校長(zhǎng)獎(jiǎng)，是到目前為止全校文科院系唯一的一位獲獎(jiǎng)?wù)摺?span>

“只要我沒(méi)倒下，我就會(huì)一直站在講臺(tái)上！”這是李時(shí)華老師一直追求的堅(jiān)定信念。雖然時(shí)刻都要忍受病痛的折磨，但她積極樂(lè)觀的心態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，無(wú)處不體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的教育事業(yè)的熱愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，她的師德風(fēng)范和精神品格也在不斷地感染著、激勵(lì)著身邊的每一位老師、每一位同學(xué)。