7月3日，《光明日?qǐng)?bào)》06版報(bào)道我院“3G實(shí)景課堂”教學(xué)記，現(xiàn)全文轉(zhuǎn)載如下：
“千里之外”的課堂
——湖南鐵路科技職院“3G實(shí)景課堂”教學(xué)記
《 光明日?qǐng)?bào) 》（ 2013年07月03日 06 版）
“天宮課堂”通過對(duì)接讓6000余萬名師生感受了科技的奧妙。湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“3G實(shí)景課堂”將遙遠(yuǎn)的生產(chǎn)現(xiàn)場搬進(jìn)教室，實(shí)現(xiàn)相隔千里的校企同堂。6月26日8時(shí)20分，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院“3G實(shí)景課堂”教室，機(jī)車車輛系專業(yè)教師范剛正在進(jìn)行“CRH3型動(dòng)車組I1級(jí)檢修”的教學(xué)。40名機(jī)車車輛系學(xué)生打開桌上的筆記本電腦。8時(shí)38分，現(xiàn)場視頻連線，廣州動(dòng)車段動(dòng)車組機(jī)械師呂秋明以企業(yè)專家的身份在廣州南動(dòng)車運(yùn)用所現(xiàn)場操作CRH3型動(dòng)車組的檢修作業(yè)，重點(diǎn)就受電弓、車頂天線、車間高壓連接裝置、空調(diào)風(fēng)機(jī)罩網(wǎng)、車頂高壓設(shè)備的檢查進(jìn)行了現(xiàn)場操作和講解。學(xué)生結(jié)合課堂老師所講述的理論，觀看著實(shí)際操作講解，并就不懂的問題向室外現(xiàn)場的專家請(qǐng)教、互動(dòng)。實(shí)操現(xiàn)場不時(shí)有動(dòng)車進(jìn)站、出站，傳來動(dòng)車的鳴笛聲。
“這樣的課堂，吸引我們的不光是新鮮感，而且是可以隨時(shí)隨地與現(xiàn)場老師‘面對(duì)面’的交流?！辫F道機(jī)車車輛專業(yè)學(xué)生黃鴻釗向記者講述著上課的感受。
“這種新的教學(xué)方法是逼出來的?！薄?G實(shí)景課堂”的創(chuàng)始人，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長萬友根介紹，學(xué)院是一所鐵路特色鮮明的院?！，F(xiàn)場專家分布在全國各地，工作太忙，難以經(jīng)常長途奔波到學(xué)校開展教學(xué)工作。近幾年，隨著鐵路的高速發(fā)展，鐵路技術(shù)更新速度太快，更換設(shè)備的購置費(fèi)用太高，學(xué)校不可能完全擁有與現(xiàn)場一致的設(shè)備。采用將學(xué)生帶到現(xiàn)場教學(xué)的辦法，則由于鐵路以安全保障作為第一要?jiǎng)?wù)，不愿意接受大批學(xué)生實(shí)習(xí)。另外像火車駕駛室等工作場所狹小，也無法滿足大批量學(xué)生學(xué)習(xí)。所以學(xué)院與有關(guān)企業(yè)聯(lián)合研發(fā)了這種將3G無線視頻傳輸技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)和教育技術(shù)有機(jī)融合的“3G實(shí)景課堂”。用學(xué)院專任教師與現(xiàn)場專家共同授課的“雙講師”組織方式，開創(chuàng)了“我講你做”“邊講邊做”“先講后做”等多種所教即所見、所做即所學(xué)的教學(xué)形式，將作業(yè)現(xiàn)場實(shí)時(shí)引入課堂，給學(xué)生創(chuàng)建身臨職場的職業(yè)氛圍。哪里有最新裝備，哪里就成為學(xué)校的課堂；哪里有一流的專家，哪里就是學(xué)校的教室。目前，該課堂已獲得國家發(fā)明專利4項(xiàng)。
從2011年4月起，學(xué)院與全國60多家鐵路運(yùn)輸相關(guān)企業(yè)建立緊密型雙邊或多邊校企合作關(guān)系，把企業(yè)先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和優(yōu)秀的實(shí)踐技能專家引進(jìn)到課堂教學(xué)，并聘請(qǐng)100多位企業(yè)一線專家為現(xiàn)場指導(dǎo)老師，形成基本覆蓋主干專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)的校外“3G實(shí)景課堂”教學(xué)基地資源庫，到現(xiàn)在已經(jīng)開出500多節(jié)課時(shí)的內(nèi)容，形成實(shí)時(shí)錄制的各類教學(xué)視頻資源300多個(gè)。（本報(bào)記者 唐湘岳 本報(bào)通訊員 徐亞卿 ）
光明日?qǐng)?bào)鏈接：
http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/201307/03/nw.D110000gmrb_20130703_14-06.htm
光明網(wǎng)鏈接：
“千里之外”的課堂
——湖南鐵路科技職院“3G實(shí)景課堂”教學(xué)記
“天宮課堂”通過對(duì)接讓6000余萬名師生感受了科技的奧妙。湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“3G實(shí)景課堂”將遙遠(yuǎn)的生產(chǎn)現(xiàn)場搬進(jìn)教室，實(shí)現(xiàn)相隔千里的校企同堂。6月26日8時(shí)20分，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院“3G實(shí)景課堂”教室，機(jī)車車輛系專業(yè)教師范剛正在進(jìn)行“CRH3型動(dòng)車組I1級(jí)檢修”的教學(xué)。40名機(jī)車車輛系學(xué)生打開桌上的筆記本電腦。8時(shí)38分，現(xiàn)場視頻連線，廣州動(dòng)車段動(dòng)車組機(jī)械師呂秋明以企業(yè)專家的身份在廣州南動(dòng)車運(yùn)用所現(xiàn)場操作CRH3型動(dòng)車組的檢修作業(yè)，重點(diǎn)就受電弓、車頂天線、車間高壓連接裝置、空調(diào)風(fēng)機(jī)罩網(wǎng)、車頂高壓設(shè)備的檢查進(jìn)行了現(xiàn)場操作和講解。學(xué)生結(jié)合課堂老師所講述的理論，觀看著實(shí)際操作講解，并就不懂的問題向室外現(xiàn)場的專家請(qǐng)教、互動(dòng)。實(shí)操現(xiàn)場不時(shí)有動(dòng)車進(jìn)站、出站，傳來動(dòng)車的鳴笛聲。
“這樣的課堂，吸引我們的不光是新鮮感，而且是可以隨時(shí)隨地與現(xiàn)場老師‘面對(duì)面’的交流?！辫F道機(jī)車車輛專業(yè)學(xué)生黃鴻釗向記者講述著上課的感受。
“這種新的教學(xué)方法是逼出來的?！薄?G實(shí)景課堂”的創(chuàng)始人，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長萬友根介紹，學(xué)院是一所鐵路特色鮮明的院?！，F(xiàn)場專家分布在全國各地，工作太忙，難以經(jīng)常長途奔波到學(xué)校開展教學(xué)工作。近幾年，隨著鐵路的高速發(fā)展，鐵路技術(shù)更新速度太快，更換設(shè)備的購置費(fèi)用太高，學(xué)校不可能完全擁有與現(xiàn)場一致的設(shè)備。采用將學(xué)生帶到現(xiàn)場教學(xué)的辦法，則由于鐵路以安全保障作為第一要?jiǎng)?wù)，不愿意接受大批學(xué)生實(shí)習(xí)。另外像火車駕駛室等工作場所狹小，也無法滿足大批量學(xué)生學(xué)習(xí)。所以學(xué)院與有關(guān)企業(yè)聯(lián)合研發(fā)了這種將3G無線視頻傳輸技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)和教育技術(shù)有機(jī)融合的“3G實(shí)景課堂”。用學(xué)院專任教師與現(xiàn)場專家共同授課的“雙講師”組織方式，開創(chuàng)了“我講你做”“邊講邊做”“先講后做”等多種所教即所見、所做即所學(xué)的教學(xué)形式，將作業(yè)現(xiàn)場實(shí)時(shí)引入課堂，給學(xué)生創(chuàng)建身臨職場的職業(yè)氛圍。哪里有最新裝備，哪里就成為學(xué)校的課堂；哪里有一流的專家，哪里就是學(xué)校的教室。目前，該課堂已獲得國家發(fā)明專利4項(xiàng)。
從2011年4月起，學(xué)院與全國60多家鐵路運(yùn)輸相關(guān)企業(yè)建立緊密型雙邊或多邊校企合作關(guān)系，把企業(yè)先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和優(yōu)秀的實(shí)踐技能專家引進(jìn)到課堂教學(xué)，并聘請(qǐng)100多位企業(yè)一線專家為現(xiàn)場指導(dǎo)老師，形成基本覆蓋主干專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)的校外“3G實(shí)景課堂”教學(xué)基地資源庫，到現(xiàn)在已經(jīng)開出500多節(jié)課時(shí)的內(nèi)容，形成實(shí)時(shí)錄制的各類教學(xué)視頻資源300多個(gè)。（本報(bào)記者 唐湘岳 本報(bào)通訊員 徐亞卿 ）
（黨委工作部）
